1. Фарқи байни дастгоҳи хониши нуқтаӣ ва қалами хониши нуқтаӣ

1. Фарқи байни дастгоҳи хониши нуқтаӣ ва қалами хониши нуқтаӣ

Қалами хониш аз технологияи чопи рамзи QR дар китоб барои ҷойгир кардани файли садоӣ дар китоб истифода мебарад. Корбар ҳангоми истифода саҳифаеро интихоб мекунад, ки бояд хонда шавад ва ба нақш, матн, рақам ва ғайра дар он саҳифа клик мекунад. Барои мундариҷа, қалами хониши нуқтаӣ метавонад рамзи QR-ро дар китоб тавассути камераи баландсуръати муҷаҳҳаз дар сари қалам шиносад ва мундариҷаи мувофиқи файли садоиро хонад, сатҳи дақиқии шинохт метавонад ба беш аз 99,8% расад.

Принсипи кори дастгоҳи хониши нуқтаӣ дар он аст, ки ҳангоми сохтани файли талаффуз, файли талаффуз бо "мавқеи тӯл ва арз"-и мувофиқ ба мундариҷаи китоб пешакӣ муайян карда мешавад. Корбар китоби дарсиро рӯи планшети дастгоҳ мегузорад ва бо қалами махсус матн, тасвирҳо, рақамҳо ва ғайраро дар китоб нишон медиҳад ва дастгоҳ садоҳои мувофиқро мебарорад.
2. Дар кадом ҳолатҳо ман бояд қаламро хонам?

Аз нуқтаи назари амалӣ, дар кадом ҳолатҳо ман бояд қаламро хонам?

1. Модарони пурравақт шабонарӯз бо кӯдакон ва корҳои хона машғуланд.
2. Модарони дуюмдараҷа малака надоранд. Бисёре аз модарон ҳангоми таҳсил бо Дабао аксар вақт фарзанди дуюмро нодида мегиранд.
3. Бобою биби парасторони асосии оила мебошанд ва пиронсолон намедонанд, ки чӣ тавр онҳоро самаранок ҳамроҳӣ кунанд.
4. Кӯдаконе, ки тамошои телевизорро дӯст медоранд ва китобхониро дӯст намедоранд, аз ҳамроҳии калонсолон ва китобхонӣ маҳруманд.
5. Модарон намедонанд, ки чӣ тавр ба фарзандонашон ҳикояҳо нақл кунанд ва онҳо намедонанд, ки чӣ тавр фарзандонашонро барои омӯхтани забони англисӣ ҳамроҳӣ кунанд.
6. Волидоне, ки бо кор машғуланд, аксар вақт хеле банд ҳастанд ва фаромӯш мекунанд, ки шавқи фарзандонашонро ба хондан парвариш диҳанд.

Аз нуқтаи назари касбӣ, дар кадом ҳолатҳо ман бояд қаламро хонам?

а. Марҳилаи равшанфикрӣ: Ҳангоми хондани китобҳои расмӣ, ман мехоҳам заминаи талаффузи стандартиро барои кӯдакон гузорам.

б. Марҳилаи хониши баҳогузорӣ: барои ислоҳи талаффуз ва тақлид кардани оҳанги овоз, қалами хонишро риоя кунед; гӯш кардани кӯр-кӯрона инчунин метавонад барои машқи гӯш кардан истифода шавад.

в) Бисёре аз китобҳо аудио надоранд, аммо онҳоро аксар вақт метавон ҳамчун аудио хонда ва гӯш кард.

3. Чаро ба ман қалами хониш лозим аст?

Қалами хониш хурд, қулай ва сайёр аст. Онро дар вақти дилхоҳ ва дар ҳама ҷо истифода бурдан мумкин аст. Он ба матни дилгиркунанда садо зам мекунад. Он мундариҷаи китобро ғанӣ мегардонад, хондан ва омӯзишро ҷолибтар мегардонад ва метавонад таҷрибаи таълимиро пурра амалӣ кунад. хушбахтона.

Қалами хониши ишоракунандаро метавон гуфт, ки як воситаи таълимии баландтехнологӣ аст, ки тарзи анъанавии тафаккурро аз байн мебарад. Он аз усули "хондан ба нуқта" ва усулҳои омӯзишии гӯш кардан, сухан гуфтан ва хондан истифода мебарад, то шавқи кӯдаконро ба омӯзиш афзоиш диҳад, рушди мағзи сари ростро ҳавасманд кунад ва бо хушнудӣ омӯзад. Дониши китобҳои дарсиро аз худ кунед, то муваффақияти таълимӣ дигар мушкил набошад. Ғайр аз ин, он андозаи хурд дорад ва интиқолаш осон аст, аз ин рӯ онро дар мактаб ё баъд аз мактаб истифода бурдан мумкин аст. Қалами хониш бозича ё воситаи таълимӣ нест. Он ба кӯдакон имкон медиҳад, ки дар бозиҳо дониш ба даст оранд ва манбаи рӯшноӣ надорад. Дар муқоиса бо маҳсулоти таълимии электронӣ бо экран, қалами хониш ба чашмони кӯдакон радиатсия надорад ва қариб хатари миопия надорад.