1. Rozdíl mezi čtecím strojem a čtecím perem

1. Rozdíl mezi čtecím strojem a čtecím perem

Čtecí pero využívá technologii tisku QR kódu na knihu k vložení zvukového souboru do knihy. Uživatel si během používání vybere stránku, kterou chce číst, a klikne na vzor, ​​text, číslo atd. na této stránce. V případě obsahu dokáže bodové čtecí pero rozpoznat QR kód v knize pomocí vysokorychlostní kamery na hlavě pera a přečíst odpovídající obsah zvukového souboru s přesností rozpoznání více než 99,8 %.

Princip čtecího stroje spočívá v tom, že během vytváření souboru s výslovností je soubor s výslovností přednastaven s „polohou zeměpisné délky a šířky“ odpovídající obsahu knihy. Uživatel umístí učebnici na tablet stroje a pomocí speciálního pera ukazuje na text, obrázky, čísla atd. v knize a stroj vydává odpovídající zvuky.
2. Za jakých okolností musím přečíst pero?

Z praktického hlediska, za jakých okolností musím pero přečíst?

1. Matky na plný úvazek jsou zaneprázdněny dětmi a domácími pracemi 24 hodin denně.
2. Matkám, které rodily druhé dítě, chybí dovednosti. Mnoho matek při studiu s Dabao často druhé dítě ignoruje.
3. Prarodiče jsou hlavními pečovateli rodiny a starší lidé nevědí, jak je efektivně doprovázet.
4. Děti, které rády sledují televizi a nerady čtou knihy, postrádají společnost dospělých a čtení.
5. Matky nevědí, jak svým dětem vyprávět příběhy, a nevědí, jak je doprovázet při učení angličtiny.
6. Rodiče, kteří jsou zaneprázdněni prací, jsou často velmi zaneprázdnění a zapomínají pěstovat u svých dětí zájem o čtení.

Z profesionálního hlediska, za jakých okolností musím pero přečíst?

a. Fáze osvícení: Při čtení obrázkových knih chci dětem položit základy standardní výslovnosti.

b. Fáze stupňovatého čtení: sledujte čtecí pero pro opravu výslovnosti a napodobujte tón hlasu; k procvičování poslechu lze použít i poslech naslepo.

c. Mnoho knih nemá zvukovou stopu, ale často je lze číst a poslouchat jako audioknihu.

3. Proč potřebuji čtecí pero?

Čtecí pero je malé, pohodlné a přenosné. Lze ho použít kdykoli a kdekoli. Dodává zvuk nudnému textu. Obohacuje obsah knihy, dělá čtení a učení zajímavějším a umožňuje plně realizovat vzdělávací zážitek. šťastný.

Čtecí pero s ukazováčkem lze označit za high-tech učební nástroj, který boří tradiční způsob myšlení. Využívá metodu ukazování ke čtení v kombinaci s metodami učení poslechu, mluvení a čtení, aby zvýšilo zájem dětí o učení, stimulovalo rozvoj pravé hemisféry a učilo se s radostí. Vstřebává znalosti z učebnic, takže akademické výsledky již nebudou problémem. Navíc je malé a snadno se přenáší, takže ho lze používat ve škole i po škole. Čtecí pero není hračka ani učební pomůcka. Umožňuje dětem získávat znalosti ve hrách a nemá žádný zdroj světla. Ve srovnání s elektronickými vzdělávacími produkty s obrazovkou čtecí pero neozařuje dětské oči a téměř nehrozí krátkozrakost.