1. La diferenco inter punktlegilo kaj punktlegilo

1. La diferenco inter punktlegilo kaj punktlegilo

La legskribilo uzas la teknologion de presado de QR-kodo sur la libron por enmeti la sondosieron en la libron. La uzanto elektas paĝon por legi dum uzado, kaj alklakas la ŝablonon, tekston, numeron, ktp. sur tiu paĝo. Rilate al la enhavo, la legskribilo povas rekoni la QR-kodon sur la libro per la rapidkamerao ekipita sur la plumkapo kaj legi la respondan enhavon de la sondosiero, la precizeco de rekono povas atingi pli ol 99.8%.

La principo de la punktlegilo estas, ke dum la kreado de la prononcdosiero, la prononcdosiero estas antaŭagordita kun la "longitudo kaj latitudo" respondantaj al la enhavo de la libro. La uzanto metas la lernolibron sur la tabulkomputilon de la maŝino kaj uzas specialan plumon por indiki la tekston, bildojn, nombrojn, ktp. en la libro, kaj la maŝino elsendos respondajn sonojn.
2. Sub kiaj cirkonstancoj mi bezonas legi la skribilon?

El praktika vidpunkto, sub kiaj cirkonstancoj mi bezonas legi la skribilon?

1. Plentempaj patrinoj estas okupataj pri infanoj kaj mastrumado 24 horojn tage.
2. Duanaskitaj patrinoj mankas kapablojn. Multaj patrinoj ofte ignoras la duan infanon kiam ili studas kun Dabao.
3. Geavoj estas la ĉefaj zorgistoj de la familio, kaj la maljunuloj ne scias kiel efike akompani ilin.
4. Infanoj, kiuj amas spekti televidon kaj ne ŝatas legi librojn, mankas la kamaradeco de plenkreskuloj kaj legado.
5. Patrinoj ne scias kiel rakonti rakontojn al siaj infanoj, kaj ili ne scias kiel akompani siajn infanojn por lerni la anglan.
6. Gepatroj, kiuj estas okupataj pro laboro, ofte estas tre okupataj kaj forgesas kultivi la intereson de siaj infanoj pri legado.

El profesia vidpunkto, sub kiaj cirkonstancoj mi bezonas legi la skribilon?

a. Klerisma stadio: Legante bildlibrojn, mi volas meti norman prononcan fundamenton por infanoj.

b. Gradigita legfazo: sekvu la legskribilon por korekti prononcon kaj imiti la voĉtonon; blinda aŭskultado ankaŭ povas esti uzata por ekzerci aŭskultadon.

c. Multaj libroj ne havas aŭdion, sed ili ofte povas esti legitaj kaj aŭskultitaj kiel aŭdio.

3. Kial mi bezonas legskribilon?

La legskribilo estas malgranda, oportuna kaj portebla. Ĝi povas esti uzata iam ajn kaj ie ajn. Ĝi aldonas sonon al la enuiga teksto. Ĝi riĉigas la enhavon de la libro, igas legadon kaj lernadon pli interesaj, kaj povas plene realigi la edukan sperton. Feliĉa.

Montriganta legskribilo povas esti dirita kiel altteknologia lerna ilo, kiu rompas la tradician pensmanieron. Ĝi uzas la manieron de montri por legi, kombinitan kun aŭskultado, parolado kaj legado, por pliigi la intereson de infanoj pri lernado, stimuli la disvolviĝon de la dekstra cerbo, kaj lerni feliĉe. Absorbas lernolibro-scion tiel ke akademia rendimento ne plu estas problemo. Krome, ĝi estas malgranda kaj facile portebla, do ĝi povas esti uzata en lernejo aŭ postlernejo. La legskribilo ne estas ludilo aŭ instrua helpo. Ĝi permesas al infanoj akiri scion per ludoj kaj ne havas lumfonton. Kompare kun elektronikaj edukaj produktoj kun ekrano, la legskribilo ne havas radiadon al la okuloj de infanoj kaj preskaŭ ne havas riskon de miopeco.