1. Y gwahaniaeth rhwng peiriant darllen pwynt a beiro darllen pwynt

1. Y gwahaniaeth rhwng peiriant darllen pwynt a beiro darllen pwynt

Mae'r ysgrifbin darllen yn defnyddio'r dechnoleg o argraffu cod QR ar y llyfr i fewnosod y ffeil sain yn y llyfr. Mae'r defnyddiwr yn dewis tudalen i'w darllen yn ystod y defnydd, ac yn clicio ar y patrwm, y testun, y rhif, ac ati ar y dudalen honno. Ar gyfer cynnwys, gall y ysgrifbin darllen pwynt adnabod y cod QR ar y llyfr trwy'r camera cyflym sydd wedi'i gyfarparu ar ben y ysgrifbin a darllen cynnwys cyfatebol y ffeil sain, gall y gyfradd gywirdeb adnabod gyrraedd mwy na 99.8%.

Egwyddor y peiriant darllen pwynt yw, wrth greu'r ffeil ynganu, bod y ffeil ynganu wedi'i rhagosod gyda'r "safle hydred a lledred" sy'n cyfateb i gynnwys y llyfr. Mae'r defnyddiwr yn gosod y gwerslyfr ar dabled y peiriant ac yn defnyddio pen arbennig i bwyntio'r testun, lluniau, rhifau, ac ati yn y llyfr, a bydd y peiriant yn allyrru synau cyfatebol.
2. O dan ba amgylchiadau mae angen i mi ddarllen y pen?

O safbwynt ymarferol, o dan ba amgylchiadau y mae angen i mi ddarllen y pen?

1. Mae mamau llawn amser yn brysur gyda phlant a gwaith tŷ 24 awr y dydd.
2. Mae mamau sydd wedi cael eu hail-anedig yn brin o sgiliau. Yn aml, mae llawer o famau'n anwybyddu'r ail blentyn pan fyddant yn astudio gyda Dabao.
3. Neiniau a theidiau yw prif ofalwyr y teulu, ac nid yw'r henoed yn gwybod sut i'w hebrwng yn effeithiol.
4. Mae plant sy'n dwlu ar wylio'r teledu ac nad ydyn nhw'n hoffi darllen llyfrau yn brin o gwmni oedolion a darllen.
5. Dydy mamau ddim yn gwybod sut i adrodd straeon i'w plant, a dydyn nhw ddim yn gwybod sut i fynd gyda'u plant i ddysgu Saesneg.
6. Mae rhieni sy'n brysur gyda gwaith yn aml yn brysur iawn ac yn anghofio meithrin diddordeb eu plant mewn darllen.

O safbwynt proffesiynol, o dan ba amgylchiadau y mae angen i mi ddarllen y pen?

a. Cyfnod goleuedigaeth: Wrth ddarllen llyfrau lluniau, rwyf am osod sylfaen ynganiad safonol i blant.

b. Cam darllen graddol: dilynwch y pen darllen i gywiro ynganiad ac efelychu tôn y llais; gellir defnyddio gwrando dall hefyd i ymarfer gwrando.

c. Nid oes gan lawer o lyfrau sain, ond yn aml gellir eu darllen a'u gwrando fel sain.

3. Pam mae angen pen darllen arnaf?

Mae'r pen darllen yn fach, yn gyfleus ac yn gludadwy. Gellir ei ddefnyddio unrhyw bryd ac unrhyw le. Mae'n ychwanegu sain at y testun diflas. Mae'n cyfoethogi cynnwys y llyfr, yn gwneud darllen a dysgu'n fwy diddorol, a gall wireddu'r profiad addysgol yn llawn hapusrwydd.

Gellir dweud bod pen darllen pwyntio yn offeryn dysgu uwch-dechnoleg sy'n torri trwy'r ffordd draddodiadol o feddwl. Mae'n defnyddio'r ffordd o bwyntio i ddarllen, ynghyd â dulliau dysgu gwrando, siarad a darllen, i gynyddu diddordeb plant mewn dysgu, ysgogi datblygiad yr ymennydd dde, a dysgu mewn hapusrwydd. Amsugno gwybodaeth gwerslyfrau fel nad yw perfformiad academaidd yn broblem mwyach. Ar ben hynny, mae'n fach o ran maint ac yn hawdd ei gario, felly gellir ei ddefnyddio yn yr ysgol neu ar ôl ysgol. Nid tegan na chymorth addysgu yw'r pen darllen. Mae'n caniatáu i blant ennill gwybodaeth mewn gemau ac nid oes ganddo ffynhonnell golau. O'i gymharu â chynhyrchion addysg electronig gyda sgrin, nid oes gan y pen darllen unrhyw ymbelydredd i lygaid plant ac nid oes bron unrhyw risg o myopia.