1. Farqiga u dhexeeya mashiinka akhriska dhibcaha iyo qalinka akhriska dhibcaha

1. Farqiga u dhexeeya mashiinka akhriska dhibcaha iyo qalinka akhriska dhibcaha

Qalinka akhriska wuxuu adeegsadaa tiknoolajiyada daabacaadda koodka QR ee buugga si uu faylka codka ugu dhejiyo buugga. Isticmaaluhu wuxuu doortaa bog la akhriyo inta la isticmaalayo, wuxuuna gujiyaa qaabka, qoraalka, lambarka, iwm. boggaas. Wixii ku jira, qalinka akhrinta dhibcaha wuxuu aqoonsan karaa koodka QR ee buugga isagoo adeegsanaya kamaradda xawaaraha sare leh ee ku rakiban madaxa qalinka oo akhrinaya waxa ku jira faylka codka, heerka saxnaanta aqoonsiga wuxuu gaari karaa in ka badan 99.8%.

Mabda'a mashiinka akhrinta dhibcaha ayaa ah in inta lagu guda jiro sameynta faylka ku dhawaaqida, faylka ku dhawaaqida waxaa la dejiyaa "booska dhererka iyo loolka" oo u dhigma waxa ku jira buugga. Isticmaaluhu wuxuu dhigayaa buugga waxbarashada ee looxa mashiinka wuxuuna isticmaalaa qalin gaar ah si uu u tilmaamo qoraalka, sawirrada, lambarrada, iwm. buugga, mashiinkuna wuxuu soo saari doonaa dhawaaqyo u dhigma.
2. Duruufo noocee ah ayaan u baahanahay inaan qalinka akhriyo?

Aragti wax ku ool ah, xaaladdee ayaan u baahanahay inaan qalinka ku akhriyo?

1. Hooyooyinka waqtiga buuxa shaqeeya waxay ku mashquulsan yihiin carruurta iyo shaqada guriga 24 saacadood maalintii.
2. Hooyooyinka labaad dhashay xirfado ma lahan. Hooyooyin badan ayaa inta badan iska indha tira ilmaha labaad marka ay wax la baranayaan Dabao.
3. Awoowayaasha ayaa ah daryeelayaasha ugu muhiimsan qoyska, waayeelkana ma yaqaaniin sida si wax ku ool ah loogu raaco.
4. Carruurta jecel daawashada TV-ga oo aan jeclayn inay akhriyaan buugaagta ma laha saaxiibtinimada dadka waaweyn iyo akhriska.
5. Hooyooyinku ma yaqaaniin sida ay sheekooyin ugu sheegaan carruurtooda, mana yaqaaniin sida ay carruurtooda ula socdaan si ay u bartaan Ingiriisiga.
6. Waalidiinta ku mashquulsan shaqada badanaa aad bay u mashquulsan yihiin waxayna ilaawaan inay kobciyaan xiisaha carruurtooda ee akhriska.

Dhinaca xirfadda, xaaladdee ayaan u baahanahay inaan qalinka ku akhriyo?

a. Marxaladda Iftiiminta: Marka aan akhrinayo buugaagta sawirrada, waxaan rabaa inaan carruurta u dhigo aasaas ku dhawaaqid caadi ah.

b. Marxaladda akhriska ee la qiimeeyay: raac qalinka akhriska si aad u saxdo ku dhawaaqida oo aad ugu daydo codka; dhegeysiga indho la'aanta ah ayaa sidoo kale loo isticmaali karaa in lagu jimicsado dhegeysiga.

c. Buugaag badan ma laha cod, laakiin badanaa waa la akhrin karaa oo loo dhegeysan karaa cod ahaan.

3. Maxaan ugu baahanahay qalin akhris?

Qalinka wax akhriska waa yar yahay, waa ku habboon yahay oo la qaadi karo. Waxaa loo isticmaali karaa wakhti kasta iyo meel kasta. Waxay ku daraysaa codka qoraalka caajiska ah. Waxay kobcisaa nuxurka buugga, waxay ka dhigtaa akhriska iyo barashada mid xiiso badan, waxayna si buuxda u xaqiijin kartaa waayo-aragnimada waxbarasho. Farxad leh.

Qalinka akhriska ee farta lagu fiiqo waxaa la dhihi karaa waa qalab waxbarasho oo tiknoolajiyad sare leh oo jebiya habka fikirka dhaqameed. Waxay isticmaashaa habka loo akhriyo, oo ay weheliso hababka dhegeysiga, hadalka iyo akhriska, si loo kordhiyo xiisaha carruurta ee waxbarashada, loo kiciyo horumarinta maskaxda saxda ah, loona barto farxad. Neefso aqoonta buugaagta si waxqabadka tacliimeed uusan mar dambe dhibaato u noqon. Intaa waxaa dheer, waa yar yahay cabbir ahaan waana mid fudud in la qaado, sidaa darteed waxaa loo isticmaali karaa dugsiga ama dugsiga ka dib. Qalinka akhriska maaha qalab carruurtu ku ciyaarto ama qalab waxbarid. Waxay u oggolaanaysaa carruurta inay aqoon ka helaan ciyaaraha mana laha ilo iftiin. Marka la barbardhigo alaabada waxbarashada elektaroonigga ah ee leh shaashad, qalinka akhriska ma laha shucaac indhaha carruurta mana laha wax khatar ah oo ku saabsan myopia.