1. ලක්ෂ්‍ය කියවීමේ යන්ත්‍රය සහ ලක්ෂ්‍ය කියවීමේ පෑන අතර වෙනස

1. ලක්ෂ්‍ය කියවීමේ යන්ත්‍රය සහ ලක්ෂ්‍ය කියවීමේ පෑන අතර වෙනස

කියවීමේ පෑන පොතේ ශබ්ද ගොනුව ඇතුළත් කිරීම සඳහා පොතේ QR කේතයක් මුද්‍රණය කිරීමේ තාක්ෂණය භාවිතා කරයි. පරිශීලකයා භාවිතයේදී කියවිය යුතු පිටුවක් තෝරාගෙන එම පිටුවේ ඇති රටාව, පෙළ, අංකය ආදිය මත ක්ලික් කරයි. අන්තර්ගතය සඳහා, ලක්ෂ්‍ය කියවීමේ පෑන පෑන හිසෙහි සවි කර ඇති අධිවේගී කැමරාව හරහා පොතේ ඇති QR කේතය හඳුනාගෙන ශබ්ද ගොනුවේ අනුරූප අන්තර්ගතය කියවිය හැකි අතර, හඳුනාගැනීමේ නිරවද්‍යතා අනුපාතය 99.8% ට වඩා වැඩි විය හැකිය.

ලක්ෂ්‍ය කියවීමේ යන්ත්‍රයේ මූලධර්මය නම්, උච්චාරණ ගොනුව සෑදීමේ ක්‍රියාවලියේදී, උච්චාරණ ගොනුව පොතේ අන්තර්ගතයට අනුරූප වන “දේශාංශ සහ අක්ෂාංශ පිහිටීම” සමඟ පෙර සැකසූ බවයි. පරිශීලකයා පෙළපොත යන්ත්‍රයේ ටැබ්ලටය මත තබා පොතේ පෙළ, පින්තූර, අංක ආදිය යොමු කිරීමට විශේෂ පෑනක් භාවිතා කරන අතර යන්ත්‍රය අනුරූප ශබ්ද නිකුත් කරයි.
2. පෑන කියවීමට මට අවශ්‍ය වන්නේ කුමන තත්වයන් යටතේද?

ප්‍රායෝගික දෘෂ්ටි කෝණයකින්, මට පෑන කියවීමට අවශ්‍ය වන්නේ කුමන තත්වයන් යටතේද?

1. පූර්ණ කාලීන මව්වරුන් දවසේ පැය 24 පුරාම දරුවන් සහ ගෙදර දොරේ වැඩ සමඟ කාර්යබහුලයි.
2. දෙවන වරට උපත ලබන මව්වරුන්ට කුසලතා නොමැත. බොහෝ මව්වරුන් ඩබාඕ සමඟ ඉගෙන ගන්නා විට දෙවන දරුවා නොසලකා හරිති.
3. පවුලේ ප්‍රධාන රැකබලා ගන්නන් වන්නේ ආච්චිලා සීයලා වන අතර, වැඩිහිටියන් ඔවුන් සමඟ ඵලදායී ලෙස කටයුතු කරන්නේ කෙසේදැයි නොදනී.
4. රූපවාහිනිය නැරඹීමට ප්‍රිය කරන සහ පොත් කියවීමට අකමැති දරුවන්ට වැඩිහිටියන්ගේ ඇසුර සහ කියවීමේ හැකියාව නොමැත.
5. අම්මලා දරුවන්ට කතන්දර කියන්න දන්නේ නැහැ, ඒ වගේම ඉංග්‍රීසි ඉගෙන ගන්න දරුවන් එක්ක යන්නත් දන්නේ නැහැ.
6. රැකියාවේ කාර්යබහුල වන දෙමාපියන් බොහෝ විට ඉතා කාර්යබහුල වන අතර තම දරුවන්ගේ කියවීමේ උනන්දුව වර්ධනය කිරීමට අමතක කරති.

වෘත්තීයමය දෘෂ්ටි කෝණයකින්, මට පෑන කියවීමට අවශ්‍ය වන්නේ කුමන තත්වයන් යටතේද?

අ. බුද්ධිමය අවධිය: පින්තූර පොත් කියවන විට, දරුවන් සඳහා සම්මත උච්චාරණ පදනමක් දැමීමට මම කැමතියි.

ආ. ශ්‍රේණිගත කියවීමේ අදියර: උච්චාරණය නිවැරදි කිරීමට සහ කටහඬේ ස්වරය අනුකරණය කිරීමට කියවීමේ පෑන අනුගමනය කරන්න; අන්ධ සවන්දීම සවන්දීම අභ්‍යාස කිරීමට ද භාවිතා කළ හැකිය.

ඇ. බොහෝ පොත්වල ශ්‍රව්‍ය නොමැත, නමුත් ඒවා බොහෝ විට ශ්‍රව්‍ය ලෙස කියවා සවන් දිය හැකිය.

3. මට කියවීමේ පෑනක් අවශ්‍ය වන්නේ ඇයි?

කියවීමේ පෑන කුඩා, පහසු සහ අතේ ගෙන යා හැකි ය. එය ඕනෑම වේලාවක සහ ඕනෑම තැනක භාවිතා කළ හැකිය. එය කම්මැලි පෙළට ශබ්දය එක් කරයි. එය පොතේ අන්තර්ගතය පොහොසත් කරයි, කියවීම සහ ඉගෙනීම වඩාත් රසවත් කරයි, සහ අධ්‍යාපනික අත්දැකීම සම්පූර්ණයෙන්ම අවබෝධ කර ගත හැකිය. සතුටුයි.

යොමු කිරීමේ කියවීමේ පෑන යනු සාම්ප්‍රදායික චින්තන ක්‍රමය බිඳ දමන අධි තාක්‍ෂණික ඉගෙනුම් මෙවලමක් බව පැවසිය හැකිය. එය කියවීමේ මාර්ගය, සවන්දීම, කථා කිරීම සහ කියවීම ඉගෙනුම් ක්‍රම සමඟ ඒකාබද්ධව, දරුවන්ගේ ඉගෙනීමට ඇති උනන්දුව වැඩි කිරීමට, දකුණු මොළයේ වර්ධනය උත්තේජනය කිරීමට සහ සතුටින් ඉගෙන ගැනීමට භාවිතා කරයි. අධ්‍යයන කාර්ය සාධනය තවදුරටත් ගැටලුවක් නොවන පරිදි පෙළපොත් දැනුම අවශෝෂණය කරගන්න. එපමණක් නොව, එය ප්‍රමාණයෙන් කුඩා වන අතර රැගෙන යාමට පහසු බැවින් එය පාසලේදී හෝ පාසලෙන් පසු භාවිතා කළ හැකිය. කියවීමේ පෑන සෙල්ලම් බඩුවක් හෝ ඉගැන්වීමේ ආධාරකයක් නොවේ. එය දරුවන්ට ක්‍රීඩා වලදී දැනුම ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසන අතර ආලෝක ප්‍රභවයක් නොමැත. තිරයක් සහිත ඉලෙක්ට්‍රොනික අධ්‍යාපන නිෂ්පාදන හා සසඳන විට, කියවීමේ පෑන දරුවන්ගේ ඇස්වලට විකිරණ නොමැති අතර මයෝපියාව ඇතිවීමේ අවදානමක් නොමැති තරම්ය.


පළ කිරීමේ කාලය: නොවැම්බර්-11-2021
WhatsApp මාර්ගගත කතාබස්!