-
Дастури ниҳоӣ барои дарёфти тӯҳфаи комил барои кӯдакони худ
Ҳамчун волидайн, бибию биби ё дӯстон, ҳамаи мо мехоҳем, ки ҳангоми кушодани тӯҳфаҳои худ дар субҳи Мавлуди Исо дар чашмони фарзандонамон нурро бубинем.Аммо бо интихоби бешумор, пайдо кардани тӯҳфаи беҳтарини Мавлуди Исо барои кӯдакон баъзан метавонад худро аз ҳад зиёд эҳсос кунад.Парво накунед!Ин дастур ба шумо як сомони медиҳад ...Бештар -
Манфиатҳои бозичаҳои таълимӣ барои кӯдакони 5-7 соларо кашф кунед
Ҳамчун волидон, мо пайваста роҳҳои ҷолиб ва пурмазмуни ҳавасмандкунии омӯзиш ва рушди фарзандони худро меҷӯем.Яке аз роҳҳои собитшудаи ноил шудан ба ин ворид кардани бозичаҳои таълимӣ дар вақти бозии онҳо мебошад.Дар ин паёми блог, мо ба ҷаҳони бозичаҳои таълимӣ барои ...Бештар -
Кадом малакаҳоро дар муассисаҳои томактабӣ бояд омӯзонд?
Тарбияи томактабӣ дар рушди кӯдак нақши муҳим мебозад.Он барои таҳсили оянда замина мегузорад ва кӯдаконро барои мактаби ибтидоӣ ва берун аз он омода мекунад.Гарчанде ки муассисаи томактабӣ бояд бисёр малакаҳои муҳимро омӯзонад, се соҳаи асосӣ барои муваффақияти ояндаи кӯдак муҳиманд: иҷтимоӣ...Бештар -
Инқилоби коркарди садои корт: Ҷорисозии корти хонандаи нав бо технологияи муосири шинохти штрих-кодҳои ранг
Мо хушҳолем, ки ифтитоҳи маҳсулоти навтарини худ - Card Reader овозиро эълон кунем!Ин дастгоҳҳои инноватсионӣ ҳадаф доранд, ки тарзи муоширати мо бо кортҳоро тағир диҳанд ва зиндагии моро осон кунанд.Бо ороиши рангҳои дурахшон ва технологияи махсус такмилёфтаи шинохти корт, онҳо ҳатмӣ хоҳанд шуд...Бештар -
Чаро бозичаҳои таълимии мо ин қадар аҳолӣ доранд?
Оё шумо ягон бор фикр кардаед, ки чаро бозичаҳои таълимӣ дар байни волидон ва омӯзгорон ин қадар маъмул гаштаанд?Хати бозичаҳои таълимии мо бо сабабҳои зиёд яке аз номҳои маъмултарин дар ин соҳа мебошад.Дар ин блог, мо ба манфиатҳои бозичаҳои таълимӣ ва чаро онҳо чунинанд ...Бештар -
Омӯзиши ҳаррӯза муборак!
Омӯзиш тавассути бозӣ ҳамеша як роҳи олии такмил додани малакаҳои иҷтимоӣ, маърифатӣ ва эмотсионалии онҳо буд.Ҳатто беҳтар аст, агар бозичаи онҳо таълимӣ ва фароғатӣ бошад.Аз ин рӯ, дар хона доштани бозичаҳои омӯзишӣ як роҳи олӣ барои нигоҳ доштани диққати фарзанди шумо, хушбахтӣ ва омӯзиш аст...Бештар -
Бозӣ ва таълим: Беҳтарин бозичаҳои таълимӣ барои ҷавонон
Дар ин рӯз ва синну сол таълим ҷузъи муҳими рушди кӯдак аст.Ба гайр аз таълими расмй падару модарон ба процесси таълими фарзандони худ фаъолона диккат дода, ба онхо бехтарин бозичахои таълимй медиханд.Имрӯз, вақте ки бисёре аз кишварҳои ҷаҳон аз сабаби пандемия баста шудаанд, ...Бештар -
Чӣ тавр мо ба кӯдакон бо бозичаҳои таълимӣ хизмат мекунем?
Бозӣ на танҳо як фаъолиятест, ки кӯдаконро фароғат мекунад.Ин воқеан як қисми асосии рушди онҳо бо мурури замон буд.Кӯдакон ҳангоми бозӣ малакаҳо ва донишҳои нав мегиранд - онҳо дар бораи ҷаҳони гирду атрофашон меомӯзанд ва қобилиятҳои заруриро барои муошират бо он инкишоф медиҳанд.Дар баробари ин...Бештар -
Кӯдакон - Ояндаи инсонҳо
Кӯдакон – ояндаи башарият Тавре ки Арасту гуфтааст, «Тақдири империяҳо аз тарбияи ҷавонон вобаста аст».Ин воқеӣ аст.Кӯдакон асоси ҷомеаи башарӣ мебошанд.Онҳо касоне ҳастанд, ки ҷаҳонро ба даст мегиранд ва роҳбарӣ мекунанд.Пас, агар мо хоҳем, ки ояндаи дурахшони инсониятро таъмин кунем, мо ...Бештар