1. Розніца паміж машынай для чытання кропак і ручкай для чытання кропак

1. Розніца паміж машынай для чытання кропак і ручкай для чытання кропак

Чытальная ручка выкарыстоўвае тэхналогію друку QR-кода на кнізе для ўбудавання гукавога файла ў кнігу. Карыстальнік выбірае старонку для чытання падчас выкарыстання і націскае на шаблон, тэкст, нумар і г.д. на гэтай старонцы. Што тычыцца зместу, ручка для чытання з дапамогай кропкі можа распазнаць QR-код у кнізе праз высакахуткасную камеру, усталяваную на галоўцы ручкі, і прачытаць адпаведны змест гукавога файла, дакладнасць распазнавання можа дасягаць больш за 99,8%.

Прынцып працы машыны для чытання кропак заключаецца ў тым, што ў працэсе стварэння файла вымаўлення ў файл вымаўлення загадзя ўстаўляюцца «пазіцыі даўгаты і шыраты», якія адпавядаюць зместу кнігі. Карыстальнік размяшчае падручнік на планшэце машыны і спецыяльнай ручкай паказвае тэкст, малюнкі, лічбы і г.д. у кнізе, і машына будзе выдаваць адпаведныя гукі.
2. Пры якіх абставінах мне трэба прачытаць ручку?

З практычнага пункту гледжання, пры якіх абставінах мне трэба чытаць ручку?

1. Маці, якія працуюць поўны працоўны дзень, занятыя дзецьмі і хатнімі справамі 24 гадзіны ў суткі.
2. Маці, якія нарадзілі другое дзіця, не маюць навыкаў. Многія маці часта ігнаруюць другое дзіця, калі вучацца ў Дабао.
3. Бабулі і дзядулі з'яўляюцца асноўнымі апекунамі сям'і, і пажылыя людзі не ведаюць, як эфектыўна суправаджаць іх.
4. Дзецям, якія любяць глядзець тэлевізар і не любяць чытаць кнігі, не хапае кампаніі дарослых і чытання.
5. Маці не ведаюць, як расказваць сваім дзецям казкі, і яны не ведаюць, як суправаджаць сваіх дзяцей у вывучэнні англійскай мовы.
6. Бацькі, якія занятыя працай, часта вельмі занятыя і забываюць выхоўваць у дзяцей цікавасць да чытання.

З прафесійнага пункту гледжання, пры якіх абставінах мне трэба чытаць пяро?

а. Этап азнаямлення: Чытаючы кнігі з малюнкамі, я хачу закласці для дзяцей аснову стандартнага вымаўлення.

б. Этап паэтапнага чытання: сачыце за ручкай для чытання, каб выправіць вымаўленне і імітаваць тон голасу; для практыкаванняў на ўважлівае слуханне таксама можна выкарыстоўваць сляпое слуханне.

в. Многія кнігі не маюць аўдыёзапісаў, але іх часта можна чытаць і слухаць у аўдыёфармаце.

3. Навошта мне патрэбна ручка для чытання?

Ручка для чытання невялікая, зручная і партатыўная. Яе можна выкарыстоўваць у любы час і ў любым месцы. Яна дадае гук да сумнага тэксту. Узбагачае змест кнігі, робіць чытанне і навучанне больш цікавымі і дазваляе цалкам рэалізаваць адукацыйны вопыт. Шчаслівы.

Ручку для чытання з указаннем можна назваць высокатэхналагічным навучальным інструментам, які выходзіць за рамкі традыцыйнага спосабу мыслення. Яна выкарыстоўвае метад чытання з указаннем у спалучэнні з метадамі навучання аўдзіравання, маўлення і чытання, каб павысіць цікавасць дзяцей да навучання, стымуляваць развіццё правага паўшар'я мозгу і вучыцца з задавальненнем. Засвойвайце веды з падручнікаў, каб акадэмічная паспяховасць больш не была праблемай. Акрамя таго, яна мае невялікі памер і лёгка пераносіцца, таму яе можна выкарыстоўваць у школе або пасля школы. Ручка для чытання не з'яўляецца цацкай або навучальным дапаможнікам. Яна дазваляе дзецям атрымліваць веды ў гульнях і не мае крыніцы святла. У параўнанні з электроннымі адукацыйнымі прадуктамі з экранам, ручка для чытання не мае выпраменьвання для дзіцячых вачэй і практычна не мае рызыкі блізарукасці.