Τα τελευταία χρόνια, οι μηχανές μάθησης έχουν φτάσει στις περισσότερες οικογένειες, επειδή η επιλογή των μηχανών μάθησης αποτελεί ένα αίνιγμα για πολλούς γονείς. Αλλά μια μηχανή μάθησης είναι επίσης πολύ σημαντική για τους μαθητές, όχι μια καθολική μηχανή μάθησης για όλους τους μαθητές. Με αυτόν τον τρόπο, θα προκύψουν διάφορες μηχανές μάθησης. Για την επιλογή της μηχανής μάθησης, διαφορετικοί άνθρωποι έχουν τη δική τους μηχανή μάθησης.
Πώς να επιλέξετε τη σωστή μαθησιακή μηχανή - το πλήθος για το οποίο είναι κατάλληλη η μαθησιακή μηχανή
Το πρώτο είναι κάποιος που ξέρει τι μελετά. Τέτοιοι άνθρωποι έχουν στην πραγματικότητα μια ιδιαίτερη αίσθηση της μάθησης χωρίς μια μηχανή μάθησης. Ωστόσο, για ένα τέτοιο άτομο, ποια μάρκα μηχανής μάθησης είναι καλή; Αυτό που χρειάζονται είναι μια σχετικά απλή μηχανή μάθησης, όπως ένα ηλεκτρονικό λεξικό, ακόμη και ένα λεξικό είναι η μηχανή μάθησης του. Αυτό είναι το ιδανικό παιδί για τους περισσότερους γονείς. Ωστόσο, δεν είναι όλα τα παιδιά έτσι.
Το δεύτερο είναι εκείνοι που δεν θέλουν να μάθουν, αλλά από την επιθυμία τους να μάθουν, αυτοί οι άνθρωποι αναγκάζονται να μάθουν από τους γονείς τους. Αυτό που θέλουν είναι ένα περιβάλλον όπου μπορούν να παίξουν και να μάθουν, επειδή σε αυτούς τους ανθρώπους αρέσει να παίζουν. Αφού τους αρέσει να παίζουν, γιατί να μην τους αφήσουμε να παίξουν και να μάθουν; Τέτοιες μηχανές μάθησης περιλαμβάνουν μηχανές κλικ-και-ανάγνωσης, στυλό ανάγνωσης με βελόνα και μηχανές βιντεομάθησης. Με τόσες πολλές μάρκες μηχανών μάθησης, ποιο είδος μηχανής μάθησης εξακολουθεί να ενοχλεί τους πάντες; Μην ανησυχείτε, επειδή η ποικιλία μηχανών μάθησης σημαίνει ότι μπορούμε να βρούμε μια κατάλληλη μηχανή, κάτι που απαιτεί να αναζητήσουμε διάφορα μοντέλα μηχανών μάθησης στο Διαδίκτυο για να τις κατανοήσουμε.
Ο τρίτος τύπος είναι οι άνθρωποι που δεν θέλουν καθόλου να μάθουν. Πρέπει να ειπωθεί ότι αυτό το είδος ατόμου είναι το πιο δύσκολο άτομο στη διαχείριση και το άτομο που θέλει λιγότερο να μάθει. Ένα τέτοιο άτομο γεννιέται, υπάρχει ένα είδος κακομαθημένου. Με αυτόν τον τρόπο, η μάθηση δεν μπορεί να βασίζεται κυρίως σε μηχανές μάθησης για να βοηθήσει στη μάθηση. Τέτοια παιδιά πρέπει να αποφασίσουν πώς να μάθουν σύμφωνα με την προσωπικότητά τους. Για παράδειγμα, φοβούνται περισσότερο ένα άτομο και στη συνέχεια χρησιμοποιούν αυτό το άτομο για να επιβάλουν τη μάθηση. Το άλλο είναι η καθοδήγηση, η οποία είναι αυτό που του αρέσει περισσότερο. Μπορείτε να το καθοδηγήσετε με βάση αυτό το θέμα.
Με λίγα λόγια, η μηχανή μάθησης είναι απλώς μια βοηθητική λειτουργία, δεν πρόκειται για την απόδοση μιας μηχανής μάθησης, αλλά για το αν είναι χρήσιμη για εσάς.
Πώς να επιλέξετε τη σωστή μηχανή μηχανικής μάθησης για φοιτητές που είναι κατάλληλη για το πλήθος
1. Έλλειψη αυτοπεποίθησης στη μάθηση: αδύναμες βάσεις, αδυναμία παρακολούθησης του ρυθμού της διδασκαλίας, σύγχυση και πόνος, ψυχολογικές σκιές.
2. Έλλειψη ενθουσιασμού για μάθηση: Υπάρχουν αντιφάσεις στη μάθηση. Όσα υλικά διδασκαλίας κι αν αγοράσετε ή σε πόσα μαθήματα διδασκαλίας εγγραφείτε, δεν θέλετε να μάθετε.
3. Έλλειψη στοχευμένης διαβούλευσης: Τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές δεν μπορούν να επιλυθούν εγκαίρως, γεγονός που σταδιακά δημιουργεί κενά γνώσης, ενώ η τοποθέτηση ναρκών επηρεάζει την απόδοσή τους.
4. Υπάρχουν ορισμένα γεγονότα ή τάσεις: όπως και με τα μαθήματα με άριστους βαθμούς, μαθητές που δεν τους αρέσουν τα μαθήματα που αναφέρονται ως πονοκεφάλους, σοβαρά «κοντά πόδια και κοντά πόδια».
5. Χαμηλή μαθησιακή απόδοση: μαθητές που μελετούν σκληρά και με ζήλο, αλλά χρησιμοποιούν ακατάλληλες μεθόδους, κανείς δεν τους διορθώνει και δεν έχουν ποτέ βελτιώσει τους βαθμούς τους.
Ώρα δημοσίευσης: 06 Ιουλίου 2021