Viime vuosina oppimiskoneet ovat saavuttaneet useimmat perheet, koska oppimiskoneiden valinta on monille vanhemmille pulma.Mutta oppimiskone on myös erittäin tärkeä opiskelijoille, ei universaali oppimiskone kaikille opiskelijoille.Tällä tavalla erilaisia oppimiskoneita tulee ulos.Oppimiskoneen valintaa varten eri ihmisillä on oma oppimiskoneensa.
Kuinka valita oikea opiskelijakone - joukko, jolle oppimiskone sopii
Ensimmäinen on joku, joka tietää, mitä hän opiskelee.Tällaisilla ihmisillä on itse asiassa erityinen oppimisen tunne ilman oppimiskonetta.Mutta minkä merkkinen oppimiskone on hyvä sellaiselle henkilölle?He tarvitsevat suhteellisen yksinkertaisen oppimiskoneen, kuten sähköisen sanakirjan, jopa sanakirja on hänen oppimiskoneensa.Tämä on ihanteellinen lapsi useimmille vanhemmille.Kaikki lapset eivät kuitenkaan ole tällaisia.
Toinen on ne, jotka eivät halua oppia, mutta oppimishalusta heidän vanhempansa pakottavat tällaiset ihmiset oppimaan.He haluavat ympäristön, jossa he voivat pelata ja oppia, koska tällaiset ihmiset haluavat leikkiä.Koska he haluavat leikkiä, miksi emme antaisi hänen pelata ja oppia?Tällaisia oppimiskoneita ovat napsautus- ja lukukoneet, pistelukukynät ja videooppimiskoneet.Kun oppimiskonebrändejä on niin paljon, minkälainen oppimiskone vaivaa edelleen kaikkia.Älä huoli, sillä erilaisten oppimiskoneiden ansiosta voimme löytää sopivan koneen, mikä vaatii meidän etsimään Internetistä erilaisia oppimiskonemalleja ymmärtääksemme niitä.
Kolmas tyyppi on ihmiset, jotka eivät halua oppia ollenkaan.On sanottava, että tällainen ihminen on vaikeimmin hallittava henkilö ja se, joka vähiten haluaa oppia.Tällainen henkilö on syntynyt, on eräänlainen hemmoteltu.Tällä tavalla oppiminen ei voi luottaa pääasiassa oppimiskoneisiin, jotka auttavat oppimista.Tällaisten lasten on päätettävä, kuinka he oppivat oman persoonallisuutensa mukaan.Hän esimerkiksi pelkää enemmän henkilöä ja käyttää sitten tätä henkilöä pakottaakseen oppimaan.Toinen on opastus, josta hän pitää paremmin.Voit ohjata häntä tämän asian perusteella.
Lyhyesti sanottuna oppimiskone on vain aputoiminto, tämä ei ole oppimiskoneen suorituskyky, vaan onko siitä hyötyä sinulle.
Oikean opiskelijoiden koneoppimiskoneen valinta sopii yleisölle
1. Itseluottamuksen puute oppimisessa: heikko perusta, kyvyttömyys pysyä opetuksen tahdissa, hämmennys ja kipu, psykologiset varjot.
2. Oppimisinnostuksen puute: Oppimisessa on ristiriitoja.Riippumatta siitä, kuinka monta tutorointimateriaalia ostat tai kuinka monelle tutorointitunnille ilmoittaudut, et halua oppia.
3. Kohdennetun konsultoinnin puute: Opiskelijoiden kohtaamia ongelmia ei saada ratkaistua ajoissa, mikä luo vähitellen tietopuutteita ja maamiinojen laskeminen vaikuttaa heidän suoritukseensa.
4. On joitain tosiasioita tai suuntauksia: samat kuin erinomaisilla arvosanoilla saaneet oppilaat, jotka eivät pidä päänsärkyinä mainituista aiheista, vakavat "lyhyet jalat ja lyhyet jalat".
5. Matala oppimistehokkuus: opiskelijat, jotka opiskelevat ahkerasti ja vakavasti, mutta joilla on väärät menetelmät, kukaan ei korjaa niitä eivätkä ole koskaan parantaneet arvosanojaan.
Postitusaika: 06.07.2021