אין די לעצטע יאָרן, האָבן לערן-מאַשינען דערגרייכט רובֿ משפּחות, ווײַל די אויסוואַל פֿון לערן-מאַשינען איז אַ רעטעניש פֿאַר פֿיל עלטערן. אָבער אַ לערן-מאַשין איז אויך זייער וויכטיק פֿאַר סטודענטן, נישט אַן אוניווערסאַלע לערן-מאַשין פֿאַר אַלע סטודענטן. אויף דעם אופֿן וועלן אַרויסקומען פֿאַרשידענע לערן-מאַשינען. פֿאַר דער אויסוואַל פֿון לערן-מאַשין, האָבן פֿאַרשידענע מענטשן זייער אייגענע לערן-מאַשין.
ווי אזוי אויסצוקלײַבן די ריכטיקע סטודענטן־מאַשין - די גרופּע פֿאַר וועלכער די לערן־מאַשין איז פּאַסיק
דער ערשטער איז איינער וואָס ווייסט וואָס ער לערנט. אַזעלכע מענטשן האָבן טאַקע אַ ספּעציעלן חוש פֿאַר לערנען אָן אַ לערן-מאַשין. אָבער, פֿאַר אַזאַ מענטש, וואָסער סאָרט לערן-מאַשין איז גוט? וואָס זיי דאַרפֿן איז אַ רעלאַטיוו פּשוטע לערן-מאַשין, ווי אַן עלעקטראָניש ווערטערבוך, אפילו אַ ווערטערבוך איז זײַן לערן-מאַשין. דאָס איז די אידעאַלע קינד פֿאַר רובֿ עלטערן. אָבער, נישט אַלע קינדער זענען אַזוי.
די צווייטע איז די וואָס ווילן נישט לערנען, אָבער צוליב דעם דראַנג צו לערנען, ווערן אַזעלכע מענטשן געצוואונגען צו לערנען דורך זייערע עלטערן. וואָס זיי ווילן איז אַ סביבה וואו זיי קענען שפּילן און לערנען, ווייל אַזעלכע מענטשן האָבן ליב צו שפּילן. זינט זיי האָבן ליב צו שפּילן, פאַרוואָס לאָזן מיר אים נישט שפּילן און לערנען? אַזעלכע לערן-מאַשינען אַרייַננעמען קליק-און-לייענען מאַשינען, פּונקט-לייענען פעדערן, און ווידעאָ לערן-מאַשינען. מיט אַזוי פיל לערן-מאַשין בראַנדז, וואָסערע סאָרט לערן-מאַשין באַדערט נאָך אַלעמען? זאָרגט נישט, ווייל אַ פאַרשיידנקייט פון לערן-מאַשינען מיינט אַז מיר קענען געפֿינען אַ פּאַסיק מאַשין, וואָס פארלאנגט אַז מיר זאָלן זוכן פֿאַר פֿאַרשידענע מאָדעלן פון לערן-מאַשינען אויף דער אינטערנעץ צו פֿאַרשטיין זיי.
דער דריטער טיפ איז מענטשן וואָס ווילן בכלל נישט לערנען. מען זאָל זאָגן אַז דעם סאָרט מענטש איז דער שווערסטער מענטש צו פירן און דער מענטש וואָס וויל ווייניגער לערנען. אַזאַ מענטש איז געבוירן, דאָרט איז אַ סאָרט פֿאַרדאָרבן. אויף דעם וועג, קען לערנען זיך נישט פֿאַרלאָזן הויפּטזעכלעך אויף לערן-מאַשינען צו העלפֿן לערנען. אַזעלכע קינדער מוזן באַשליסן ווי צו לערנען לויט זייער אייגענער פּערזענלעכקייט. למשל, ער איז מער דערשראָקן פֿון אַ מענטש, און ניצט דאַן דעם מענטש צו צווינגען לערנען. דער אַנדערער איז גיידאַנס, וואָס איז וואָס ער האָט ליב מער. איר קענט אים גיידן באַזירט אויף דעם ענין.
קורץ געזאגט, די לערן-מאשין איז נאר א הילפס-פונקציע, דאס איז נישט די אויפטוען פון א לערן-מאשין, נאר צי עס איז נוצלעך פאר אייך.
ווי אזוי צו קלייבן די ריכטיגע סטודענט מאשין-לערנען מאשין איז פאסיג פארן עולם
1. מאַנגל אין זעלבסט-בטחון אין לערנען: שוואַכע יסודות, נישט ביכולת צו האַלטן מיט מיטן טעמפּאָ פון לערנען, צעמישעניש און ווייטיק, פּסיכאָלאָגישע שאָטנס.
2. מאַנגל אין ענטוזיאַזם פֿאַר לערנען: עס זענען דאָ קעגנזאַצן אין לערנען. נישט קיין חילוק וויפֿל טוטאָרינג מאַטעריאַלן איר קויפֿט אָדער וויפֿל טוטאָרינג קלאַסן איר רעגיסטרירט זיך פֿאַר, איר ווילט נישט לערנען.
3. מאַנגל אין געצילטער קאָנסולטאַציע: די פּראָבלעמען וואָס סטודענטן באַגעגענען קענען נישט ווערן געלייזט אין צייט, וואָס שאַפט ביסלעכווייַז וויסן-לעכער, און דאָס לייגן לאַנדמינעס אַפעקטירט זייער פאָרשטעלונג.
4. עס זענען דא עטלעכע פאקטן אדער טענדענצן: דאס זעלבע ווי סוביעקטן מיט אויסגעצייכנטע צייכנס, סטודענטן וואס האבן נישט ליב סוביעקטן וואס ווערן דערמאנט אלס קאפווייטיק, ערנסטע "קורצע פיס און קורצע פיס".
5. נידעריגע לערן-עפעקטיווקייט: סטודענטן וואָס לערנען שווער און ערנסט, אָבער האָבן נישט ריכטיקע מעטאָדן, קיינער קאָריגירט זיי נישט, און האָבן קיינמאָל נישט פֿאַרבעסערט זייערע צייכנס.
פּאָסט צייט: יולי-06-2021