Az elmúlt években a legtöbb családhoz eljutottak a tanulógépek, mert sok szülő számára fejtörést okoz a tanulógépek kiválasztása.De egy tanulógép is nagyon fontos a diákok számára, nem pedig egy univerzális tanulógép minden tanuló számára.Ily módon különféle tanulógépek kerülnek ki.A tanulási gép kiválasztásához különböző emberek saját tanulógéppel rendelkeznek.
Hogyan válasszuk ki a megfelelő tanulói gépet – azt a tömeget, amelyre a tanulógép alkalmas
Az első az, aki tudja, mit tanul.Az ilyen embereknek valójában különleges érzékük van a tanuláshoz, tanulási gép nélkül.Viszont egy ilyen embernek milyen márkájú tanulógép jó?Amire szükségük van, az egy viszonylag egyszerű tanulógép, például egy elektronikus szótár, még a szótár is a tanulógépe.Ez az ideális gyermek a legtöbb szülő számára.Azonban nem minden gyerek ilyen.
A második azok, akik nem akarnak tanulni, de tanulási késztetésből az ilyen embereket a szüleik kényszerítik a tanulásra.Olyan környezetre vágynak, ahol játszhatnak és tanulhatnak, mert az ilyen emberek szeretnek játszani.Mivel szeretnek játszani, miért nem hagyjuk, hogy játsszon és tanuljon?Az ilyen tanulógépek közé tartoznak a kattintásra és olvasásra alkalmas gépek, az olvasó tollak és a videó tanuló gépek.A sok tanulógép márkával, hogy melyik tanulási gép még mindig mindenkit zavar.Ne aggódjon, mert a sokféle tanulógép azt jelenti, hogy megtaláljuk a megfelelő gépet, amihez meg kell keresnünk az interneten a tanulógépek különféle modelljeit, hogy megértsük őket.
A harmadik típus azok, akik egyáltalán nem akarnak tanulni.Azt kell mondani, hogy ezt a fajta embert a legnehezebb kezelni, és aki a legkevésbé akar tanulni.Ilyen ember születik, van egyfajta elkényeztetett.Ily módon a tanulás nem támaszkodhat elsősorban a tanulást segítő tanulógépekre.Az ilyen gyerekeknek saját személyiségüknek megfelelően kell eldönteniük, hogyan tanulnak.Például jobban fél egy embertől, majd ezt az embert arra használja, hogy kikényszerítse a tanulást.A másik az útmutatás, amit jobban szeret.Ez alapján irányíthatja őt.
Röviden: a tanulógép csak egy segédfunkció, ez nem egy tanulógép teljesítménye, hanem az, hogy hasznos-e az Ön számára.
Hogyan válasszuk ki a megfelelő tanulói gépi tanulási gépet, az megfelel a tömegnek
1. Önbizalomhiány a tanulásban: gyenge alap, nem tud lépést tartani a tanítás tempójával, zavar és fájdalom, pszichológiai árnyak.
2. A tanulás iránti lelkesedés hiánya: A tanulásban ellentmondások vannak.Nem számít, hány oktatói anyagot vásárol, vagy hány oktatói órára iratkozik fel, nem akar tanulni.
3. Célzott egyeztetés hiánya: A tanulók által tapasztalt problémákat nem lehet időben megoldani, ami fokozatosan tudáshézagokat képez, a taposóaknák lerakása befolyásolja teljesítményüket.
4. Vannak tények vagy tendenciák: ugyanaz, mint a kitűnő osztályzatú tantárgyakkal, a fejfájásként emlegetett tárgyakat nem szerető tanulók, súlyos „rövid lábak és rövid lábak”.
5. Alacsony tanulási hatékonyság: olyan tanulók, akik keményen és komolyan tanulnak, de nem megfelelő módszerekkel rendelkeznek, senki sem javítja ki őket, és soha nem javítottak az osztályzatukon.
Feladás időpontja: 2021.06.06